Nekoliko država ima planove za djecu koja se vraćaju na razred nakon potresa

Vijesti Slika: Malo ljudi ima planove za djecu koja se vraćaju na razred nakon potresa : Amy Norton
HealthDay Reporter

Najnovije zdrave djece Vijesti

  • 'Anti-Vaxxers' Često su teoretičari zavjere, previše
  • Nekoliko lijekova na recept imaju smjernice za doziranje
  • pozitivan stav dodaje do boljeg Matematika razreda
  • Zdravstveni savjet: Potaknite vaše dijete da bude aktivan
  • Facebook na Scrap Messenger Kids App
  • Želite više vijesti? Prijavite se za newsletter Medicina!

PONEDJELJAK, 7. studenoga 2016.( HealthDay News) - Sve američke države imaju zakone "povratak na reprodukciju" namijenjene zaštiti mladih sportaša koji su pretrpjeli potres. No, samo nekoliko članova ima propise o postupanju s djecom u učionicu, izvijestili su istraživači.

Od svibnja 2016. godine, samo je osam država imalo zakone "povratak na učenje" kojima je cilj bio upravljati potresom potresa mozga, pronašli su istraživači.

Rezultati ukazuju na jaz, navode autori studije, budući da su neke djece koja pate od potresa sportaši - ali svi su studenti.

"Neka djeca pate od potresa u rekreacijskim aktivnostima, a druge su ozlijeđene u nesrećama", rekao je glavni istraživač dr. Monica Vavilala."Nisu svi sportaši, ali svi su oni učenici."

Vavilala je direktor Centra za prevenciju i istraživanje ozljeda Harbourview i profesor pedijatrije, anesteziologije i medicine bola na Medicinskom fakultetu Sveučilišta Washington u Seattleu. Washington je bio prva država koja je provela zakon o povratku u 2009.

Zakon je donesen kao odgovor na slučaj 13-godišnjeg nogometaša koji je pretrpio onesposobljavanje ozljeda mozga. Nakon udarca u glavu, vratio se u igru ​​nakon kratke stanke, a zatim se srušio na terenu.

"Sada svih 50 država imaju zakone o povratku u igranje", rekla je Vavilala.

Ali tjelesna aktivnost nije jedino pitanje tijekom obnavljanja potresa. Djeca također trebaju odgovarajući povratak mentalnom radu.

U redu je da se brzo vrate u učionicu, prema dr. Marku Halsteadu, direktoru programa sportskog potresa u Sveučilištu Washington u St. Louisu.

"Ne moraju mirno sjediti u mračnoj sobi", rekao je Halstead. Takva vrsta opreza mogla bi zapravo biti kontraproduktivna, objasnio je - dijelom zato što djeca često razvijaju anksioznost zbog pada u školi i izvan njihove uobičajene rutine.

"Mi jednostavno ne želimo da skoči pravo na punu akademsku opterećenost", rekao je Halstead. Stoga je potrebno provesti određene privremene prilagodbe u školi, a potrebe se razlikuju od jednog do drugog do drugog, dodao je.

"Jedno dijete možda ima nekih problema s akademicima, a drugi bi mogao biti smetalo buku u glazbenoj klasi", objasnio je.

Dobra vijest, kaže Halstead: većina simptoma moždanog udara rješava se u roku od tri tjedna.

Halstead je koautor uredništva objavljenom u studiji u internetskom izdanju Pediatrics , 7. studenog.

Osam država s povratkom naučiti zakone uključuju: Illinois, Maine, Maryland, Massachusetts, Nebraska, New York, Vermont i Virginija.

Prema Vavilala većina zakona drži školama odgovornima za upravljanje studentskim akademskim smještajem.

"Ali nije jasno tko je u školi odgovoran", rekla je.

Plus, samo dvije države zahtijevaju apsorpcijsko obrazovanje za školsko osoblje - s ciljanim trenerima i / ili medicinskim sestrama, a ne nastavnicima.

"Ako se odgojitelji ne obuče, kako će znati što da rade?"Rekla je Vavilala.

Halstead se složio oko potrebe za obrazovanjem nastavnika. Rekao je da neke države već postavljaju programe za to - poput programa "BrainSTEPS" u Pennsylvaniji.

Za Halstead, takvi napori - a ne novi zakoni - ključni su.

No, Vavilala je rekla da misli da bi zakonodavstvo o povratku na učenje trebalo barem biti "dio razgovora" kada je riječ o oporavku potresa mozga djece. Na primjer, rekla je, država sa zakonom može posvetiti resurse prema stvarima poput obrazovanja nastavnika i obuke za studente koji se vraćaju iz potresa.

Bez obzira na državne zakone, već postoje načini za pomoć djeci da se vrate u školu nakon potresa, oboje liječnici kažu.

"Potičem djecu na koje postupam kako bih komunicirala sa svojim učiteljima o njihovim simptomima", rekao je Halstead."Razgovarajte s njima prije ili poslije nastave ili putem e-pošte s njima. Javite im ako imate bilo kakvih problema."

Roditelji mogu pomoći, rekla je Vavilala, prvo provjeravajući da škola zna da je njihovo dijete dijagnosticirano potresom i da joj je potreban postupni povratak. Odatle mogu nastaviti provjeravati, sa svojim djetetom i školom, kako bi mogli uhvatiti potencijalne probleme.

  • Demencija, Alzheimerova bolest i starenje mozga

    Demencija Slideshow Slike

  • Uzmi ADHD kviz

  • Brain Foods: Smart Foods &Pića za vašu prehranu

    Brain Foods Slideshow

  • Udio: