Att vara ett enda barn kommer inte att skada sociala färdigheter: Studie

MONDAY, 16 aug( HealthDay News) - Pojkar och tjejer som växer upp utan syskon har inte mindre förmåga att utveckla goda sociala färdigheter än de som uppstår med bröder och systrar, säger ny forskning.

Senaste mentala hälsa Nyheter

  • VA Hälsosystem som misslyckas med mentalvård
  • Opioider är inte USAs enda smärtstillande problem
  • Upplösningar för att skära dricka kan vara svåra att hålla
  • lita på en främling kan vara ett fall av Deja Vu
  • Minnsförlust som slår något FentanylAbusers
  • Vill du ha mer nyheter? Registrera dig för MedicineNet Newsletters!

Observationerna härrör från en analys som involverar mer än 13 000 gymnasieelever och gymnasieelever som utförs av ett team av forskare vid Ohio State University.

"Jag tror inte att någon måste vara oroad över att om du inte har syskon lär du inte de sociala färdigheter du behöver för att komma i kontakt med andra elever på gymnasiet", studerar medförfattare Donna Bobbitt-Zeher, en biträdande professor i sociologi på OSU: s Marion-campus, sa i ett pressmeddelande från American Sociological Association( ASA).

Tillsammans med OSU-kollega Douglas Downey är Bobbit-Zeher slated för att presentera resultaten i måndags vid ASA års årsmöte i Atlanta.

Intresset kring hur syskon kan påverka socialiseringsfärdigheter har ökat de senaste åren, konstaterade författarna, med en tidigare studie av Downey, som tyder på att barnbarns åldras barn går bättre om de växer upp med syskon.

"Eftersom familjestorlekar blir mindre i industriländer, är det oro över vad det kan innebära för samhället, eftersom fler barn växer upp utan syskon, säger Bobbit-Zeher."Rädslan är att de kan förlora något genom att inte lära sig sociala färdigheter genom att interagera med syskon."

Den nuvarande ansträngningen använde intervjuuppgifter som samlats in av den nationella studien av ungdomshälsa( ADD Health) som berörde barn i graderna 7 till 12 som var inskrivna på mer än 100 skolor i hela USA mellan 1994 och 1995.

Intervjuerna var vana vidbedöma popularitet genom att be barnen att lista upp till fem manliga och fem kvinnliga vänner och sedan räkna antalet "röster" som varje deltagare fick överlag.

Författarna fann att eleverna "nominerades" i genomsnitt fem gånger av sina kamrater, och att röstningen inte påverkades av närvaron av syskon, oberoende av kön eller om syskonstatus( full, steg, halv eller adopterad).Föräldraålder, ras och socioekonomisk status föreföll inte heller ha någon inverkan på frågan om syskon och social kompetensutveckling.

"I varje kombination vi testat hade syskon ingen inverkan på hur populär en elev var bland kamrater," noterade Bobbit-Zeher.

Författarna teoretiserar att även utan syskon för att hjälpa dem att lära sig interaktiva färdigheter, kan barn utnyttja lärdomarna på skolgården.

"Barnen interagerar i skolan, de deltar i extracurricular aktiviteter, och de är socialiserade in och ut ur skolan," observerades Bobbit-Zeher."Den som inte har den där peer-interaktionen hemma med syskon får många möjligheter att utveckla sociala färdigheter när de går igenom skolan."

--Alan Mozes

  • Fobier: Vad är du rädd för?

    Fobier Bildspel Bilder

  • Depression: Tips för träningsdiet och stressreducering

    Depressionstips Slideshow

  • Koncentrationsdödare: Hjärnavloppet i det moderna livet

    Top Concentration Killers Slideshow

  • Dela Med Sig: